Erfolgreicher Abschluss des Projektes „MOin“
Zum Abschluss des Hochschulentwicklungsprojektes „Mehr Open Educational Resources and Practices in Vechta“ blicken das Projektteam und die beteiligten Lehrenden und Studierenden gemeinsam auf eine intensive, erfolgreiche Projektlaufzeit zurück. Gefördert wurde das Vorhaben von der Stiftung für Innovation in der Hochschullehre im Rahmen des Programms Freiraum 2023 mit dem Ziel, die Entwicklung und Nutzung offener Bildungsmaterialien und Praktiken in der Lehre der Fakultät II an der Universität Vechta zu fördern.
Das Projektteam nutzte die zweijährige Laufzeit von April 2024 bis März 2026, um Erkenntnisse zu gewinnen, wie der Einsatz offener Bildungsmaterialien und -praktiken in der Lehre an der Universität Vechta strukturell gestärkt werden kann. Ein zentraler Projektbaustein war die Förderung innovativer Entwicklungsideen an der Fakultät II: Im Sommer 2024 wurden sechs Projekte ausgewählt, die mit Lehrenden und Studierenden gemeinsam offene Bildungsmaterialien und -praktiken erprobten. Zentral war dabei die iterative Entwicklung von Materialien, die sowohl theoretisch fundiert als auch nachnutzbar sind. Dazu gehörten etwa die Entwicklung von Materialien zur Reflexion des eigenen Übe- und Auftrittsverhaltens sowie der eigenen Rolle als Lehrkraft und Künstler:in für Musikpädagogik-Studierende durch Dr. Oliver Schöndube, Katharina Gärtner und Christoph Wortelen. Dr.in Monika Reimer, Dana Kersten und Lena Küst erstellten gemeinsam mit Studierenden Erklärvideos und Podcasts zur Unterrichtsplanung im Sachunterricht. Selbstlernmaterialien zur Erstellung einer wissenschaftlichen Hausarbeit im Bereich der mittelalterlichen Geschichte wurden durch Prof.in Dr.in Claudia Garnier, David Weiss und Nina Wegmann gestaltet.
Die entwickelten Materialien und Erfahrungen fließen nun nicht nur in die Lehrpraxis der Universität Vechta ein, sondern stehen über das OER-Portal twillo auch der gesamten Hochschulgemeinschaft zur Verfügung. In einer Sammlung finden sich gebündelt entwickelte Bildungsmaterialien und Konzepte: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=f1f738fe-6a85-42fd-b9b6-8c00a429e8a0
Wenn Sie mehr zu den Hintergründen und Lösungsideen erfahren möchten, bieten Ihnen von uns erstellte Videoportraits zu den OER-Teams exemplarische Einblicke in die geförderten Projekte. Katharina Weerts und Caroline Reisch widmen sich mit ihrem Podcast „Ethik im Gespräch“ verschiedenen Begriffen, Ethiktheorien und Dilemmata. Einen KI-gestützten Reflexionsassistenten zur fachmathematischen Analyse mathematischer Aufgaben entwickelten Jasmin Rosenwinkel und Jannis Neumann. Eine Sammlung zu deutschdidaktischem Grundwissen und relevanten Modellen erstellten Dr.in Claudia Priebe, Anneke Blekker und Michael Habighorst gemeinsam mit ihren Studierenden.
Die Videoportraits der OER-Teams Mathematik und Germanistik finden Sie auf YouTube.
Das Projektteam dankt allen Beteiligten – Lehrenden, Studierenden sowie den unterstützenden Einrichtungen – für ihr Engagement und ihre kreativen Beiträge sowie der Stiftung für Innovation in der Hochschullehre für die Förderung. Das Projekt hat wesentlich dazu beigetragen, für die Potenziale von OER und offenen Praktiken als fester Bestandteil einer zukunftsorientierten Hochschullehre an der Universität Vechta zu sensibilisieren.
Wir laden Sie herzlich zur Nutzung und Weiterentwicklung der entstandenen Materialien ein! Gestaltungstipps können Studierende und Lehrende in unserem „How to OER“ finden.
Zurück zur Übersicht