Aktuelle Desinformationskampagnen können in vielfältigen medialen Erscheinungsformen auftreten. Ziel des Projektes "Zukunftsdiskurse zur Dekonstruktion von Desinformationsstrategien in einer digital geprägten Welt" ist es, den wissenschaftlichen und bildungsprkatischen Diskurs um die Wahrnehmung und Dekonstruktion von Desinformationsstrategien in digitalen Medien zu unterstützen und zur Befähigung zu einer kritisch-reflektierten Haltung beizutragen.

Das Projekt "OER für die Lehrkräftebildung: Handlungsstrategien für heterogene Klassen" zielte auf die Entwicklung innovativer und qualitätsgesicherter Open Educational Ressources (OER). In Kooperation mit der Universität Oldenburg und der Europa-Universität Flensburg ist es gelungen, OER in kooperativer Zusammenarbeit zu ent­wickeln, in fachdidaktischen Veranstaltungen zu erproben und zu evaluieren.

Das Darmstädter Modellschulprojekt "Bildung in einer digitalen Welt", gestartet im Dezember 2019, zielte darauf ab, drei Schulen zu digital souverän agierenden Einrichtungen zu entwickeln. Das Projekt wurde in Kooperation mit der TU Darmstadt durch den Arbeitsbereich Mediendidaktik der Universität Vechta und des Medienkompetenzzentrums begleitet.